Cuentos que te cuento nº 12

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30 de enero. Día Escolar de la No-violencia y la Paz

El día 30 de Enero se conmemora la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

Por otra parte, también celebramos en ésta jornada el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP). Este fue fundado en 1964 por el Inspector de Enseñanza Básica Lorenzo Vidal (un andaluz). Es definida como una jornada seglar educativa de pacificación, con el fin de llevar a los educandos por el medio de la reflexión personal al descubrimiento del mensaje fundamental de que "el amor es mejor que el odio, la No-violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra" (Vidal, 1972, pág. 14). El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

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La Picota (30 de enero-2008)

30 de enero: Día Escolar de la No-violencia y la Paz

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Novedades

Un recorrido por la historia de las motos
Roland Brown

Parragón


Este libro es una guía dedicada a las motos de altas prestaciones, todas ellas prodigios de la velocidad en el momento en que salieron al mercado.

Se incluyen más de 140 motocicletas, agrupadas por orden de fabricación , con el fín de narrar la apasionante evolución de la velocidad así como la evolución del diseño de las motos en los últimos cien años.

Encontrarás en las páginas de este libro información, datos y fotografías de las máquinas que marcaron un hito en el mundo del motor a dos ruedas, desde la FN tetracilíndrica de 1906 o la Harley-Davidson Model 11F de 1915, hasta la Yamaha YZT-R1.

In Memoriam: Ángel González

El poeta Ángel González ha fallecido la madrugada del sábado día 12, a los 82 años de edad.

Premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1985, González había nacido en Oviedo (Asturias) en 1925 y vivido muchos años en Estados Unidos donde fue profesor en la Universidad de Albuquerque.

Ángel González era miembro de la Real Academia Española de la Lengua y fue distinguido en 1996 con el premio Reina Sofía de poesía hispanoamericana.

Fue uno de los poetas más destacados de la Generación del 50, su obra poética se desarrolla en torno a la solidaridad y la libertad, como otros poetas de su generación entre ellos Jaime Gil de Biedma, Carlos Barral y José Agustín Goytisolo.

Abierto a otras expresiones y artistas jóvenes, González colaboró por ejemplo, con el cantautor canario Pedro Guerra en el libro-disco titulado La palabra en el aire, editado en 2003.

Entre su obra poética destacan Áspero mundo (1956), Grado elemental (1962), A todo amor” (1988), Lecciones de cosas y otros poemas (1998), 101 19=120 (2000) y Otoño y otras luces (2001).


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Guía de lectura: Matemáticas

Tradicionalmente todas las publicaciones de contenido matemático se limitaban a libros de texto, manuales y enciclopedias para uso de alumnos y profesores, pero a finales de los años setenta, en paralelo y como consecuencia de un movimiento internacional de “popularización de las matemáticas”, comenzó a surgir un tipo de publicación distinta consistente en colecciones de situaciones problemáticas y/o curiosas, acertijos, adivinanzas, etc., en las que no era estrictamente necesario el uso de las matemáticas escolares, sino que la utilización de una lógica elemental y común, métodos empíricos y “pensar un poco” constituían los ingredientes fundamentales al alcance de todos que permitían el abordaje de las mismas.

A partir de esos años se hizo habitual la aparición del adjetivo “recreativas” para acompañar a la palabra “Matemáticas” en los títulos de las numerosas publicaciones que aún hoy día proliferan.
Dentro de este movimiento de popularización comenzó a surgir la Historia de las Matemáticas como elemento de acercamiento y comprensión de la misma con obras formales, ensayos y con otras que se identificaban más con esta nueva tendencia “recreativa.

Pero no sería hasta principios de la década de los noventa cuando aparecería la “Literatura Matemática” propiamente dicha con novelas en cuya trama ocupa un lugar de primer nivel las matemáticas bien en forma de recorrido por su historia (El teorema del Loro) o mediante el tratamiento concreto de algún contenido específico (El tío Petros y la conjetura de Goldbach).

Las obras que se recomiendan a continuación están clasificadas atendiendo a estos dos últimos modelos

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